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公考讲师教科举,教出满朝文武

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第294章 道心大乱的正心四杰(2/4)



    题目看完,大部分考生都一下子有点懵。

    毕竟这案件看起来比较复杂。

    但看到最后是考诏,他们便松了一口气。

    写诏书嘛,又不是写判词,所以最关键是要写的符合诏书规制,用词大气。

    谢灵均看到这个题目,却觉得此题不简单。

    他只是盯着那几行字。

    “这是诏书题?”

    谢灵均的脑子在飞速旋转。

    “表面上看,确实是拟诏。

    可这案情也太复杂了吧!”

    官商勾结,贪污赈灾款,这是犯罪。

    饥民饿极了围攻府衙,这按律是造反。

    现在双方还在对垒?

    皇上要下诏书平息这件事,这诏书该怎么写?

    “如果只写皇恩浩荡,赦免饥民。

    那官府的威严何在?

    围攻府衙的罪就不追究了?

    这天下岂不乱套了?”

    “如果写雷霆之怒,派大军镇压乱民。

    可他们是饿急了才造反的,若是全杀了,不仅有伤天和,更会激起更大的民变!

    而且那贪官奸商怎么处理?”

    谢灵均闭上了眼睛。

    他突然意识到,这根本不是一道单纯的拟诏题。

    这是一道披着诏书外衣的终极判词题!

    想要写好这篇诏书,就必须先在脑子里,以皇帝的身份对这起震惊朝野的官商勾结案和流民造反案,做出一个精准的判决!

    只有先把罪与罚、恩与威定性清楚了,这篇诏书的骨架才能立起来!

    “这是什么考法?

    到底是考判还是考诏?

    山长没讲过啊!”

    谢灵均终于反应过来了,今年的题不仅仅是只考格式和措辞,而是更侧重这诏书的内容。

    而内容是必须以判的思路来定。

    但以判的思路定好之后,又不能直接写判词,还得用诏书的格式写出来。

    好复杂!

    他们平时练习,要么写诏书歌功颂德,要么写判词死抠律法,从来没把这两者糅合在一起过!

    因为这需要极强的宏观统筹能力和对人性的深刻洞察!

    眼下这道题关键是如何从这错综复杂的案件中,抽丝剥茧地理清思路。

  

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