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公考讲师教科举,教出满朝文武

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第104章 张承宗的破题——锄头与希望(3/5)

可能还会反咬一口。

    那什么是“渔”?

    渔是本事,是手段,是活计。

    现在宁阳最大的问题是什么?

    是人多,粮少,没事干。

    因为没事干,所以人聚在一起闹事。

    因为没粮吃,所以人变成了暴民。

    如果……

    如果能给他们找点事干呢?

    张承宗猛地睁开眼,看向窗外那片漆黑的夜色。

    “手足不可闲……”

    如果让他们去开荒呢?

    如果让他们去修那些年久失修的水渠呢?

    宁阳虽然缺粮,但宁阳现在有钱啊!

    商会卖券回笼的银子还在库房里堆着!

    虽然魏公公封锁了粮道,但只要有钱,只要肯出高价,总能从周围县份的私贩手里,从那些贪财的小粮商手里,零零碎碎地买到粮食。

    哪怕是一斗一斗地买,也能凑出一口救命粮。

    但是,这粮食不能白给!

    必须让他们干活!

    干活才有饭吃!

    只要把这几千个青壮劳力组织起来,给他们发锄头,发铁锹,让他们去开荒,去修路,去挖渠。

    第一,人散开了,不再聚集在县衙门口,危机自解。

    第二,人有活干了,有饭吃了,心就定了,不会再去抢劫。

    第三,荒地开出来了,水利修好了,明年的收成就有指望了,这才是长久之计!

    “这就是,化闲为劳!”

    “这就是,变乱为治!”

    张承宗感觉浑身的血液都在沸腾。

    他终于明白了先生这道题的深意。

    先生不是让他去变戏法,而是让他去用治世的眼光,去重新审视这盘死棋。

    他猛地站起身,动作之大,带翻了身后的椅子。

    把一旁的县令孙志高都吓了一跳。

    “这么快就想出来了?!”

    “大人!”

    张承宗说道。

    “我们不求人了!我们也不要粮了!”

    “我们要,发令!”

    孙志高被他这突如其来的举动吓了一跳,看着张承宗那双亮得吓人的眼睛,有些结巴地问道:“发……发什么令?

    承宗,你快展开讲讲。”

    张承宗指

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