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公考讲师教科举,教出满朝文武

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第103章 无字天书:陈文的课程设计(3/5)

“先生!这都什么时候了,您还让他们写文章?

    那张承宗是个老实孩子,您这时候考他策论,他能写得出来吗?

    您倒是告诉他去哪弄粮啊!”

    陈文没有理会李德裕的焦急,继续写第二封。

    致李浩:

    题目:《论理财与均输》

    提示:账册无言,却可证人心之伪。

    仓廪虽锁,田赋有数。

    数即为钥,可开万锁。

    叶行之看到这封信,若有所思地摸了摸胡子:“先生的意思是……让他去查账?

    可是那些豪强若是铁了心不认账,李浩一个书生,能有什么办法?”

    陈文依旧不语,写下了第三封。

    致顾辞:

    题目:《论商道与义利》

    提示:商道之本,通有无,济天下。孤木难支,众木成林。以有易无,联络纵横,方可破局。

    三封信写完,陈文放下笔,轻轻吹干墨迹。

    “苏时,封漆。

    即刻用快马送出去。”

    “是。”苏时虽然满腹疑虑,但还是迅速照办。

    看着信使消失在雨夜中,李德裕终于忍不住了,他站起身。

    “陈先生!

    您这是在赌博!

    拿这三县百姓的性命在赌!

    那三个孩子虽然聪明,但毕竟阅历尚浅。

    面对这种生死存亡的大事,您不给他们具体的方略,反而给他们出这种云山雾罩的题目,万一他们悟不出来怎么办?

    万一他们做错了怎么办?”

    书房内的气氛瞬间紧张起来。

    李德裕是真心急了,他把所有的希望都寄托在陈文身上,却没想到陈文给了他这么一个“虚”的答复。

    陈文看着李德裕。

    “大人,您觉得,为何我要办这致知书院?

    为何我要推行这新政?”

    李德裕一愣:“自然是为了富国强民,为了经世致用。”

    “对。”陈文点了点头,“但所谓的经世致用,不是我陈文一个人就能做完的。

    这天下太大,弊病太多。

    我能救得了江宁一时,救不了它一世。

    我能算得清江宁的账,算不清天下的账。”

    他指着门外那漆黑的夜空。



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