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公考讲师教科举,教出满朝文武

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第103章 无字天书:陈文的课程设计(2/5)

躁。”

    陈文示意苏时给两位大人上茶。

    “局势确实危急,但还没到山穷水尽的地步。”

    “还没到?”李德裕苦笑,“先生,本官这库里的粮只够维持三天的施粥了。

    三天后,若是还没粮,本官这顶乌纱帽事小,但这满城百姓可是要饿肚子的啊!

    您足智多谋,快给咱们出个主意吧!

    哪怕是……哪怕是本官去跟魏阉服个软,先换点粮食回来也行啊!”

    这已经是被逼得没法子了。

    堂堂知府,竟然想到了向阉党低头。

    陈文看着李德裕,摇了摇头。

    “大人,低头没用。

    魏公公要的不是您的低头,他要的是您的命,是这新政的根。

    您现在低头,就是把脖子伸过去让人家砍。”

    “那……那该如何是好?”叶行之也急了,“难道咱们就这么坐以待毙?”

    陈文微微一笑,拿起那三封告急文书,轻轻晃了晃。

    “大人,破局的钥匙,不在这里,而在外面。”

    “外面?”李德裕一愣,“你是说……你那三个徒弟?”

    “正是。”

    陈文铺开信纸,提起笔,饱蘸浓墨。

    “他们在那三个地方,就像是三颗钉子。

    只要他们能钉住,这盘棋就活了。”

    “可是先生,”苏时在一旁忍不住插嘴,“从他们的来信看,他们现在也是束手无策啊。

    张承宗在哭穷,李浩在说惨,顾辞在叫苦。

    他们都在等您的锦囊妙计呢。”

    众人苦笑,大家也知道,眼前这个情况,确实不是一般人能解决的。

    “锦囊妙计?”

    陈文轻笑一声。

    “我没有锦囊,也没有妙计。”

    “我只有给他们的……考题。”

    在李德裕和叶行之错愕的注视下,陈文落笔了。

    他没有写什么具体的调粮方案,也没有写什么反击策略。

    他只是在第一张信纸上,写下了几个大字。

    致张承宗:

    题目:《论荒政与安民》

    提示:授人以鱼,不如授人以渔。民之口腹虽急,然手足亦不可闲,此为荒政之上策

    李德裕凑过去看了一眼,顿时急了:

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