只是一个极其珍贵但门槛依然不低的‘可能性’。”
“况且读书本身对于天性不在此道或迫于生计者乃是苦差。缭公实在不必忧虑农人会尽数放下锄头去追逐那渺茫的仕途。”
尉缭的眉头并未完全舒展他追问道：“若果真如你所说能通过此途脱颖而出者终究是极少数那么陛下大张旗鼓推行此令其意义究竟何在？耗费如此国力仅为选拔寥寥数人？”
张良拱手向赵凌一礼答道：“其意义可分三层皆关乎国运长久。”
“其一在于播撒希望。陛下登基不过一载官学初设如今受益者多为蒙童。即便其中真有天赋异禀者欲其成材可用至少也需五年、十年之功。”
“此刻颁布此令首要意义便是昭告天下：无论出身如何只要努力向学真有才识便有了一条直达天听、为国效力的康庄大道！”
“人心有了希望便有了向上的动力社会便有了活力。此乃凝聚民心、稳固社稷的无形之力。”
“其二在于尽收遗贤。”
“天下之大山林草泽之间未必没有如缭公昔日那般身怀绝学却因种种缘由未曾出仕的隐逸高人或如张良当年心存观望的六国遗士。”
“陛下以此令明示天下广开才路不计前嫌唯才是举正可网罗这些现有的人才使其才华能为大秦所用而非埋没山野或终成隐患。”
“其三在于蓄养未来。正如良方才所言如今刚启蒙的孩童假以时日哪怕万人中仅出一俊才积少成多数年十数年之后朝廷便能获得一批源源不断、背景相对单纯、由朝廷自己培养选拔的新鲜血液。”
“如此陛下与后世君王方能逐步摆脱在用人上对世家大族的过度依赖真正将选官用人
之权柄，牢固掌握于朝廷手中。此乃杜绝门阀坐大、保障朝廷权威的长远之策。
尉缭陷入了长久的沉思。
张良这番话，层层递进，从现实可行性到人心向背，再到长远国策，几乎考虑到了每一个反驳的角度，既承认了困难，又阐明了其不可替代的战略价值。
章台宫内的空气仿佛凝固了，只有灯花偶尔的噼啪声和众人深浅不一的呼吸声。
嬴政半眯着的眼睛里，锐利的光芒流转不定，显然也在仔细权衡张良所述的利弊。
良久，尉缭深吸了一口气，那气息悠长而沉重，仿佛吸入了殿内所有的凝重。他再次面向赵凌，尽管态度稍有和缓，但原则性的坚持依旧清晰：“陛下，张相所言……确有