玩笑道：“我们来你这里，可从来不知道客气这两个字怎么写，大厨赶紧回厨房继续做，要不我们得把你这盆一起啃了。”
说完不约而同地哈哈大笑起来。
宁绍明本来估摸着人数，打算做三大托盘的炒粉，分别是羊肉炒鲜粉、猪肉炒鲜粉还有猪杂炒干米线。
没想到不管是在县城吃过的人，还是没吃过的人，对炒米粉的接受程度都很高，食量远超以往。
宁绍明又让儿子加急去买了一些鲜米粉回来，多做了两大托盘才够吃。
中途甚至还有昨天在他们家买过热狗的学生跑来，看他家开不开门。
昨天宁时秋跟他们说过，今天家里有事，星期天才会开门做生意。
可昨天没买到热狗的人吃不到就一直惦记。
看到这里有那么多人在吃东西，以为真开门了，几个人结伴兴冲冲地跑进来，问多少钱一份，闹了个小小的乌龙。
不过负责招呼亲戚朋友的赵如月也没吝啬这点东西，给他们都分了一份尝尝。
这些可都是消费力很强的潜在客户。
第67章
昨天赵如月见过那些学生买东西时，毫不犹豫掏钱的样子，算是见识到了学生们的购买力。
她觉得自己对镇上消费人群和消费力的判断有一些偏差，对自家店的定位也不太对。
眼光全放在大人们身上，竟然忽略了这些学生。
用固有的思维去判断，下意识认为大人没闲钱、不舍得吃，他们的孩子肯定更没钱。
这个思维其实是错误的，是有对孩子抠搜，不给孩子花钱的家长，但那其实是少数，大部分家长多是宁愿自己苦一点，也要供孩子。
而且不管在哪个年代、哪个地方，特别穷的人和特别富有的人都是少数，普通人才是大多数。
普通人的孩子，就算零花钱不多，他们也是有零花钱的。
尤其是家在街上还要住校的初中生，每周的米饭需要从家里带到学校去，让饭堂统一蒸熟，但是菜和肉都需要跟学校食堂买。
只要不是特别穷，穷到揭不开锅的家庭。
家长每周都会给初中住校的孩子菜钱，有些还会在菜钱之外，多给一些零花钱。
学生们时不时要买点学习用品、要交点资料费什么的，可能还会瞒报，跟家长多拿点。
零零总总的加起来，他们兜里其实挺宽裕，比