大屏幕上的数字滚动，班级陷入死一般的沉寂。
林知鱼坐在靠墙的位置上，借铅笔盒挡视线，低垂下脑袋，看着手中的校牌发呆。
悬在头顶的白灯照向小小的校牌，在反光下依稀辨清许多道划痕。
最大的划痕从左上延申到最右下角，恰巧划过那张证件照，像一道丑陋的疤将人分割成两部分。
拇指抚过坑坑洼洼，她心不在焉，脑中响起方才赵越正的话语，循着记忆终是记起为何周落明的名字这么熟悉了。
好像成绩确实好，在月考表彰的广播里是常客，不过她转念一想，报复这种事谁又说的准呢，她都不了解他。
四周传来倒吸声，右手背被同桌戳动，她回过神，这才发现周围人在注视自己。
她不喜欢这种被关注的感觉，硬着头皮站起身。
第一节是语文课，课前五分钟语文老师都会随机抽人背书，内容范围是高一到高二的古诗词，如果有错字和严重卡壳，下课还得亲自到老师办公室背诵，被教的同学们苦中作乐，戏称是“暗黑五分钟”。
讲台上的李老师扶住红色镜框：“林知鱼，刚才叫了你两遍怎么还不起来？”
林知鱼抿唇：“对不起，李老师。”
李老师将书翻到目录：“不要跟我道歉，要跟被浪费时间的同学们道歉，也不要因为自己受伤就以为能逃过，人生可没有捷径。”
她评头论足好一会儿，周围的目光从侥幸变成同情，同桌许絮低声吐槽：“其实拖时间的是她才对吧。”
林知鱼立在座位上静静等她说完，直至将话题扯回原点。
“背首课文中的《氓》吧。”
林知鱼点点头：“氓之蚩蚩，抱布贸丝——”
《氓》作为高中必背课文，因旋律朗朗上口，相对难度较低，正常人应该是出口成章。
许絮正埋头解题，耳边是她悦耳的声音，字字铿锵有力，本以为好同桌能够顺利结束，怎料却在一句话上屡屡卡壳。
她抬起脸，望着脸色惨白的林知鱼，小声提醒：“士也罔极，二三其德！”
也不知道听没听到，许絮一抖擞，感受到来自讲台的锐利目光，忙低头装不知道。
林知鱼几番张开嘴，终是磕磕绊绊背完了这句话，接下来的部分如一马平川，成功背完。
“差强人意，课后多背背。”
李老师摆手让