“陈青耕！”
简宁在台上喊他，“这次说了句对的！”
“副班说得对！”简宁投来赞许得目光。
“不让对方触碰自己的隐私部位，不做暧昧动作，不和对方单独在密闭空间相处。男生虽然比女生力气大，但你们毕竟还是孩子，所以都要注意交往对象和交往尺度。”
又有女生举手：“老师，如果有人说喜欢我，让我做一些奇怪的事情我该怎么办？”
“你的意愿呢？”
“我不乐意……”
简宁字字清晰，恨不能将经验倾囊相授。
虽然她的恋爱经验也几乎为零，但和异性相处的经验还是有的。
此刻正是她想教书育人的初衷，希望尽自己的绵薄之力，以身为范。
往后的许许多多的学子，如果有人也成为老师。
那么就会有人，把这份初心延续下去，这是最难得的传承。
“希望大家明白，真正的喜欢是尊重，不是捆绑和索取。如果对方提出任何让你不舒服的要求，比如亲亲你，摸摸你，或者提出去某个地方，一旦大家感受到不舒服，要马上想办法离开，联系家长和老师。”
一个男生鼓起勇气提问：“老师，我喜欢隔壁班的女生，你能帮我要微信吗？”
“谁啊！”
简宁相当好奇，全班突然起哄吁他。
“宁姐别搭理他，他是表白被拒了，人家女孩雷他179！”
“那你不需要我啊，你需要增高鞋垫！”简宁跟着全班也开起玩笑，氛围一度很轻松活跃。
“青春期有悸动很正常，但要学会自尊自爱，永远把自己的安全和尊严放在第一位。”
“人家不喜欢你别强求了，好好学习你以后肯定比现在还优秀！”
有个女生在前排问了一句：“老师你谈过恋爱吗？”
简宁：“没谈过。”
付暄：“我们老师这叫低调，肯定是要求高，那必须得是185的大帅哥，不然宁姐都不给机会！”
“付暄你是不是又想抄课文了！”简宁语气很平和，并没有生气“我有人追，我还没同意呢，得考验考验他。”
“下个月，”简宁计划着，“下个月要是能谈上，寒假作业给你们少留几张卷子！”
看着现在学生能跟她相处得这么好，还是很高兴的。