“这些废纸，除了那十个速记员自己，谁看得懂？
它能变成书吗？”
“不能。”
周通第一个回答。
“这就像是断案时的密文。
光有密文没用，还得有密码本，还得有专门的人去解释。
把这些鬼画符，重新还原成我们看得懂的文字。”
“说得对。”陈文赞许地点头，“所以光有速记员还不够，我们还需要一批誊录员。
他们的任务，就是拿着速记员的草稿和密码本，把它工工整整地誊抄成正楷。”
“那不就行了吗？”王德发一拍大腿，“速记的速记，誊抄的誊抄，两拨人马，肯定快！”
“还不够。”
这次开口的是顾辞。
他摇着折扇，说道。
“誊录员在抄写的过程中，难免会出错。
比如看错了符号，或者抄漏了一句。
而且，苏时口述的内容浩如烟海。
如果只是机械地誊抄，很容易出现文气不通，前后矛盾的问题。
所以，在誊录之后，必须还要有一个环节，校对。”
顾辞看向陈文。
“先生，学生以为，这校对之人，必须对经义策论有极深的理解，才能看出其中的错漏。
这个活儿，恐怕只有咱们几个核心弟子能干。”
“完全正确。”
陈文走到黑板前，在那条长长的线上，画了三个节点，分别写上：
速记，誊录，校对。
“这就是咱们致知书院的速录流水线。”
陈文指着这三个节点。
“我给这套方法，起个名字，就叫分槽合流法。”
“你们看，以前抄书是一个人从头抄到尾。
他既要听写，又要保证字迹工整，还要理解文意。
一心三用，速度自然慢，也容易出错。”
“但现在，我们把这个复杂的过程拆解开。
每个人只负责一道工序，并且把它做到极致！”
“这就像是印报纸一样，有人负责排版，有人负责校对，有人负责印刷。”
陈文走到黑板前，不仅画了三个节点，还在每个节点下面写下了详细的操作规范和人员配置。
“这三步，每一步都有讲究，也都得有