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公考讲师教科举,教出满朝文武

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第25章 最后一问(2/4)

方显然已经失了方寸。

    既然如此,那便只好一战到底了。

    “赵山长请讲。”

    陈文说道。

    赵修远眼中精光一闪,抛出了一个他在本地学术圈极富争议的难题。

    “前朝大虞,其末帝昏聩,沉迷祥瑞,不理朝政。”

    “然则,当时的内阁首辅严世桓,非但不加劝阻,反而为其粉饰太平,遍寻祥瑞,事事顺从。”

    “但在国库空虚、边防吃紧之时,他又总能力排众议,借着祥瑞的名义,劝说末帝大赦天下,减免赋税,从而为国库挤出救命的钱粮。”

    “老夫请问,这位严首辅,在史书上,究竟当评为忠,还是奸?”

    这个问题一出,整个雅间,虽然不像刚才那般死寂,却也瞬间安静了下来。

    所有人的脸上,都露出了凝重和思索的神情。

    这个问题,太难了。

    因为它直指儒家最核心,也最矛盾的一个命题。

    出淤泥而不染的清流孤臣,与和光同尘的救时能臣,孰高孰低?

    评价严世桓为忠,就等于认同了他媚上逢君,不惜败坏朝纲的行为。

    这与儒家文死谏的最高道德标准相悖。

    评价严世桓为奸,又无法解释他屡次为国纾困的客观事实。

    显得片面且不近人情。

    这是一个典型的史论陷阱,无论选择哪一方,都会立刻招来另一方的猛烈攻击。

    李文博等人听了,精神都是一振。

    这个问题山长曾在书院内部,组织他们辩论过数次,每一次都无人能得出一个完美的结论。

    但山长本人却对此有一套极其精深的见解。

    今日他将此题抛出,分明是要用自己最深厚的史学功底来碾压对手。

    赵修远冷冷地看着陈文师徒,眼中带着一丝快意。

    他倒要看看你那套所谓的逻辑,如何解这个史学上的千古难题。

    顾辞和张承宗也都陷入了沉默。

    这个问题已经超出了他们目前的知识储备和见识。

    他们求助似的看向自己的先生。

    陈文的眉头也第一次微微皱了起来。

    他也没想到赵修远会问出如此有深度的问题。

    他正要亲自开口,将此事引向更宏观的层面。

    却见角落里那个一直沉

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