岁的中年男人，戴眼镜，穿低档西装。
“你就是沈沫？”杨老师操着一口浓郁方言询问。
新南理工扩建时期，东城区还是郊区，征地交易附带其他条件，师范学历甚至高中缀学的都加入学校，摇身一变成了教工人员，不授课不解惑，学生们同样尊称他们为老师。
“杨老师好，我是沈沫，她是高蕾蕾，我们同班，在啦啦队负责男生组。”
见老师没有让座的意思，沈沫只好长话短说，主动介绍。
杨老师微微皱眉，问话次序被打乱，他有些不高兴，现在的学生还真是没礼貌。
“前不久你刚拿的一等奖学金？老师们对你印象都不错，多番评定后这才把奖学金给了你。”
沈沫点头：“是！我刻苦读书，成绩出色，奖学金名至实归。”
杨老师气笑了：“你以为奖学金只看成绩？”
沈沫思索状：“嗯……我德智体美全面优秀，综合评分高于其他成绩更好的同学也是理所当然，奖学金还是名至实归，学校的评审机制没问题。”
杨老师深吸气，不可思议瞪着沈沫，谁跟你说评审机制有问题？我是在跟你谈论奖学金吗？给了竹竿都不知道顺着往上爬，讲了半天连句谢谢都没说，什么名至实归？简直是不知道天高地厚！
在学校里，尤其是一所知名高校，他还是头一回遇到这么蠢钝的学生。
沈沫无辜眼神，仍旧一脸纯真。
她初中时期有段时间叛逆，看漫画去网，涂指甲油擦口红，把校服裙子改短……虽然这样的行径在学生中稀松平常，但是发生在沈沫这样一个成绩不错而且长相出众的女生身上，老师们似乎嗅到危险信号，不厌其烦找她谈话。
谈话多了，让沈沫摸出规律，无外乎是先扬后抑和恩威并施。
前一种老师上来先一顿猛夸：“你平时表现很好，你很优秀，作为一个好学生，你怎么可以如此这般那样呢？”
沈沫必然谦虚：“不不，我只是作了学生该做的事，我是普通人，我没您说的那样优秀，我还是个孩子……”
老师的心理干预被拆解，由着自己被沈沫带歪，对对，她还是个孩子，看漫画怎么啦？未成年不实名登记，全是网的错！爱美之心人皆有之，裙子没短成围脖就不错啦！
另一种就是杨老师这样，摆出一副恩师嘴脸，有时候还要拉上父母，夸大付出，功劳成绩全都归功于他们，让学生惭