陈老师把那句“沉默记录”又看了一遍，忽然问：“这份注记是谁写的？”
周主任沉默了两秒。
“值夜办公室。”他说。
“具体是谁？”
“你问得太多了。”
陈老师冷笑：“所以删名单的不是成绩单，是值夜记录。”
周主任没承认，也没否认，只道：“你们现在知道这些，也没用。流程已经走到补位了。”
“补谁的位？”沈岚反问。
门外安静了一瞬。
那个被带来的学生像是终于听懂了什么，呼吸一下重了，隔着门板都能感觉到他在抖。周主任没有回答这个问题，只是低声催促：“进去。”
许沉听见门把手轻轻转了一下，却没有完全打开。外头像有人在往门里推，又被什么拦了一下。陈老师眼神一凝，快步上前把门边的锁扣压住，声音压得极低却异常清楚。
“他们在试补位流程。”他说，“外面这个人一旦进来，就会被写成‘暂入观察’。观察结束，还是会换名字，换座位，换记录。”
“那我们怎么办？”林见夏急得声音发颤。
陈老师没有立刻答。他低头把那几页材料重新按顺序叠好，像是在把一张网重新编回去。然后，他从最底下抽出一张薄得几乎看不见的纸，纸角被折了三折，边缘有一圈暗灰，像长期被藏在衣袋里。
“这是我从修订夹层里一起拿出来的。”他说，“原本我没看懂。现在看懂了。”
他把纸递给沈岚。
上面没有正式标题，只有一列横着写下的名字。字迹并不统一，像不同人陆续补上去的。第一行是宁澈，后面依次是周屿、林奕、唐易……每个名字旁边都标着一个极细的记号，有的像半个圈，有的像一横，有的干脆是个小小的叉。名单最右侧还有一行小字，几乎要贴到纸边上。
`沉默顺位。`
许沉的呼吸一下停了。
“顺位？”他抬头看向陈老师，“什么顺位？”
“删人顺位。”陈老师说。
屋里安静得像死了一样。
陈老师继续道：“不是谁先犯错，不是谁分数低，而是谁先被标成不会说话，谁先被记录成不会解释，谁先在晚读里不回应。先沉默的人先被调走，先被调走的人先被补位，补位的人再往下排。学校要的不是空位，是可替换性。”
沈