果然作业本还没传到里，姚老师就直接点了李的名字，“李，你来给我解释下黑板上这则方程式是什么意思。”
莫名其妙被点名的李：“…………”
突然被点名，李丈二和尚摸不着头脑，傻愣愣地站了起来，半天都没看明白。
方程式很熟悉，可他就是想不起来叫什么。
他平日里懒散惯了，课也不认真听，每次被老师点名都靠温言回蒙混过关。他下意识看向学霸，寻求帮助。
温言回压低嗓音告诉他：“硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应方程式。”
“硫酸亚铁和什么？”李没听清，脸茫然。
温言回：“……”
见李这副模样，姚老师很清楚这家伙是答不出所以然来了。
他不耐烦地冲李挥，“坐下。”
“换个人来回答。”他又点了个学生，“陈茂清你来说！”
陈茂清：“这是硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应方程式。”
姚老师点点头，“很好。”
他挥了挥示意陈茂清坐下。
旋即拿起红色粉在黑板上圈出“na2so”，冷声发问：“告诉我这是什么？”
票学生恍然大悟，这才发现这是则错误的化学方程式。
姚老师把粉扔，怒意明显，“你们班是不是有抄作业的现象？”
大家静若寒蝉，不发言。
姚老师恨铁不成钢地说：“你们抄作业好歹也抄得有水平点，全班都错得模样，是觉得你们抄得还不够明显呢？还是你们都把老师当傻子，觉得我看不出来？”
全班同学：“…………”
沈书鱼心下惊，班上居然有这么多的同学抄温言回的作业。原来个班都靠他活着。这次也真够衰的，抄就抄了个班，直接全军覆没了。
姚老师继续沉声说：“这个方程式就只有温言回和沈书鱼是写对了的。除了他俩，其余同学把方程式给我抄百遍。让你们抄作业，都给我长长记性！”
全班同学：“…………”
学生们怨声载道。
温言回翻开作业本，发现他的作业已经被人用改正过了。字迹很潦草，落和收都很随意，像极了沈书鱼张扬的个性。
原来她昨天借自己的作业本不是为了抄他作业，而是替他改错误。
——
课后李愤愤不满，肚子怨气，