根据教育部的要求，学校组织老师们定期家访，
上一次学校发生的事，王强老师将家访的第一个对象放在了林奇身上，特意在放学后，来到了林奇家。
还好，林婉清这几日都为了接送林奇，上班时间调节的和林奇上下学同步，林婉清赶紧请他坐下，倒了杯热茶。
“王老师，是林奇在学校不听话吗？”
“不不不，你误会了。”
王强老师连连摆手。
“林奇是个非常优秀的孩子，这次全市的小学生数学竞赛，他拿了一等奖。”
这个消息让林婉清很是意外。
“真的吗？这孩子，回家都没跟我说。”
“他就是这个性格，比较内敛。”
王强老师的表情变得严肃了一些。
“林奇妈妈，我这次来，除了报喜，也是想跟你探讨一下孩子的教育问题。”
“林奇在学习上很有天赋，也很努力，但我觉得，他的精神压力可能有点大。”
王强老师的话，让林婉清的心沉了下去。
“我观察到，课间的时候，别的孩子都在一起玩闹，他总是一个人安安静静地坐在座位上，或者在操场角落里看书。他太沉静了，不像个八岁的孩子。”
“我理解你们家庭的情况可能比较特殊，但孩子的成长，不光是学习成绩。”
“我建议，可以试着培养他一些学习之外的特长和爱好，比如画画，或者学个乐器，让他多个抒发情绪的渠道，也能交到更多志同道合的朋友。”
老师的一番话，说得恳切又在理。
林婉清一时间说不出话来。
她一直以为，给儿子提供最好的物质条件，让他上最好的学校，就是对他最好的爱。
却忽略了，这个早熟懂事的孩子，内心深处可能藏着不为人知的孤单。
她以为他喜欢安静，也许，他只是不知道该如何融入热闹。
送走王强老师后，林婉清坐在沙发上，久久没有动。
林奇从房间里出来，看到妈妈的样子，乖巧地走过去。
“妈妈，你怎么了？”
林婉清把他拉到怀里，紧紧抱着。
“奇奇，告诉妈妈，你喜欢什么？”
“除了看书和做题，你还有没有别的事情，是特别特别想做的？”
林奇靠在妈妈怀