即使在电子支付已经普及的当下，为了给孩子有仪式感的春节，长辈们还是会用红包装现金。
每一年蒋婧都会收到数不清的红包，不限于家里的长辈们，还包括去别人家拜年收到的、别人来自己家拜年收到的。
但是她经常拿到了红包就没收拾，转头就忘了自己的红包放在哪里。红包要是被蒋熠捡到了，那就是一场灾难。两个人保准要吵架，一个说是自己的，另一个也说是自己的，争来争去谁也不让谁。
常蕙于是特意送了她一个两只手才能抱住的粉红色小猪存钱罐，告诉她收到红包了以后，就要及时把钱放到存钱罐里，这样就不会丢失了。
蒋婧觉得把纸币喂进小猪存钱罐的肚子里，是一件很有兴味儿的事情，每放一张纸币，她和小猪的友谊就会更亲近，因为它都是一只很善良的小猪，愿意帮她保管好多红包。
钱存着，实际也不怎么使用。有一天上数学课讲“认识人民币”，她在走神发呆，被数学老师点了起来，问道：“蒋婧同学，别紧张，老师提问你一个很简单的问题。你能告诉我们，人民币可以用来干什么吗？”
蒋婧最害怕上课被点起来回答问题，忽然被叫起来，脑子还没转过来，脱口而出：“可以放到小猪里！”
其他的同学闻声都不约而同地笑了起来。
数学老师也懵了一下，好半天不知道怎么接话
蒋熠举了手，却没等老师允许他说话，直接说道：“老师，她说的小猪是一个存钱罐，不是真的小猪！”
数学老师做出一个恍然大悟的表情，继续引导：“那除了放在存钱罐里，还可以拿来干什么呢？你平时买东西的时候都要干什么呢？”
蒋婧：“用儿童手表扫码支付！”
数学老师笑了一下，心里觉得她的脑回路很可爱，挥挥手让她坐下。
“也没毛病啊，但是扫码支付的也是钱，只不过是一个数字。但今天呢，老师要带大家认识的是摸得着的钱……”
这只小猪当了很久的摆设，终于在有需之时派上了用场。
在春天行进到最温暖的时候，学校下发了组织学生春游的通知。为了避免拥挤，每一个年级都安排去往不同的地方，通过年级组长抽签的形式决定地点。
鉴于一年级的孩子年龄小，上一次他们去的，就是学校附近的公园，不少同学都抱怨说早就去过了，一点也不好玩。
因而，班主任通知