“松校长把你们教得真好。”
武佑和候淙异口同声，“小满老师把我们教得也很好。”
付昭昭笑了笑就转了头。
——[付影后的眼眶红了。]
——[孩子们是真心喜欢小满老师，这个是演不出来的。]
——[下意识的反应才是最真的。]
——[付影后应该是替小满老师高兴。]
——[她应该很心疼小满老师。这些天她话不多，也没有像之前那样看不惯就直说，能看出来她在忍。几次都差点儿没忍住。]
——[怎么说呢，毕竟是长辈，小辈们又都能撑事儿。她这个身份，情绪要是再激动一些，可能就更给小满老师招黑了。]
——[确实。付影后的个人色彩太浓的话，很容易招黑。]
——[还好，现在都解决了。]
休息半小时之后，付昭昭无奈站起身，开始cue流程。
“好了，现在我们要继续往茶园走了。按照松校长的意思，下山应该就到了。大家加油！”
毕竟还在直播，想在这涤烦亭摆烂是不大可能的。
下山的路要绕很多，但是台阶缓了很多，几乎每一个转弯都能看到难得一见的景致，或是山涧小溪，或是参天古树，或是崚峋奇石。武先不厌其烦，一处一处给小妖怪们做讲解。
从树冠羞避讲到共生绞杀，从小溪里的小型生态系统到地质形成的过程，还掺杂了不少国学知识。
白露鬼鬼祟祟问：“如果我没记错，武老师是物理老师吧？怎么现在一看，又地理又生物又语文又历史的……”
——[对对对，就是这种感觉，又地理又生物又语文又历史的……]
——[感觉很厉害的样子。]
——[武老师是我们的物理老师，所以他说教完我们这一届就回老家教小学生不是开玩笑的啊？]
——[楼上的高中生今天不上课吗？]
——[我请假了，看直播是为了养病！我们当时还说他骗人，怎么可能教得习惯小学生。]
——[合着在他眼里，我们才是小学生！]
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