办公室，上官山快速翻看了傅严的英语教案，很是嫌弃的“啧”了一声。
“老四这教案……孩子们上课不会直接睡着吗?”
林为在专心写道法课的教案，没抬头，只道：“你讲课走神儿，孩子们上课都不会走神儿。”
上官山不满，“二师兄，你什么时候能夸夸我？你身为一个教育工作者，不知道夸奖才能快速使人成长吗？”
“分人！”林为抬头看他，“你的话，不会成长，只会上天。”
——[不会成长，只会上天。哈哈哈哈。]
——[所以夸他的话，不仅不能成长，还直接飘了。]
——[所以现在总是提倡孩子一定要夸，家长夸完老师夸，老师夸完路人夸，真的好吗？]
——[不好啊！林教授并不是说了么，分人。]
——[对呀，分人，分情况。只不过有些网络喷子，你但凡反驳一个“不要夸”，就能把你喷成筛子。]
——[现在人们对于孩子的教育太在意，太偏激了。]
——[希望林教授多说些。]
——[评论区终于有点教育类综艺的样子了。]
上官山被噎住。片刻后，他颇有骨气地把教案拍在桌面上。
“砰”的一声，把办公室里还没有消散完的睡意全都拍没了。
白露拍了拍胸口。
“二师兄你是闹铃吗？闹铃都没有你这么提神儿。”
“反正这英语课我不……”
魏有书看了过来。
上官山差点儿咬到舌头，“我不，我不能按老四的教案来。我先去上课了！”
魏有书收回视线，低头继续看书。
说是看书，但从坐到那他就没翻过半页。
付昭昭凑近了白露，低声道：“你三师兄也就怕你大师兄，他连他师父都不怕。”
白露小声回道：“也得亏有个大师兄能管住他。”
——[这就是血脉压制吗？]
——[能看出来大师兄比二师兄的血脉纯度高很多。]
——[有没有可能，是三师兄平时挨大师兄的打比较多？]
——[二师兄毕竟是个文化人。]
——[建议二师兄对三师兄不要使用文化人的教育方式。孩子不听话，总顶嘴，打一顿就够了。]
——[都见过