民休息，国库虽渐丰，又岂能如此靡费于这未知成效之事上？”
“其三，也是最重要的！”淳于越目光锐利，“考试所选，无非是背诵经典、娴熟文墨、通晓算数之术罢了！此等才学，与真正的治国理政、牧民安邦之能，相去甚远！怎能保证考中者便是可用之才？”
“到时候选拔出一批只知寻章摘句、夸夸其谈的考试之徒？倒不如沿用旧制，察举孝廉，征辟名士。”
“名士者，德才乡里共知，声望足以服众，其才具经验，岂是那些只知死读书的毛头小子可比？”
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核心理念，又设置了防止滥进、确保质量的诸多关卡。
尤其是试守和地方历练的环节，很大程度上回应了之前尉缭等人关于纸上谈兵、骤升高位的担忧。
然而，如此颠覆性的制度，终究还是触动了某些根深蒂固的观念。
张良话音刚落，朝臣队列中便有一人昂然出列，此人竟是淳于越。
他面色激动，胡须微颤，对着张良，也对着御座上的赵凌，高声质问道：
“张相此言，莫非是要让那些田垄市井之间，目不识丁或仅识得几个粗浅文字的普通黔首，也能通过几场考试，便鲤鱼跃龙门，直入朝堂，与我等士大夫同列为官？
“此议荒谬！
他继续慷慨陈词，抛出几个现实问题：“其一，朝廷官职有定数，俸禄有定额！若按此制，年年开考，取中者众，朝廷哪来如此多的官职安置？
“又哪来如此巨额的国库钱财供养这骤然增多的官员？
“此举岂不是要加重百姓赋税，徒增冗官冗费之弊？
“其二，推行此科举，从郡县到京师，需设立多少考院？雇佣多少胥吏？耗费多少物资钱财于命题、监考、阅卷、安置学子等事务之上？
“如今陛下轻徭薄赋，与民休息，国库虽渐丰，又岂能如此靡费于这未知成效之事上？
“其三，也是最重要的！淳于越目光锐利，“考试所选，无非是背诵经典、娴熟文墨、通晓算数之术罢了！此等才学，与真正的治国理政、牧民安邦之能，相去甚远！怎能保证考中者便是可用之才？
“到时候选拔出一批只知寻章摘句、夸夸其谈的考试之徒？倒不
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