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被大书特书将其塑造成了一位急公好义顾全大局支持新政的忠臣典范。
殿中如王绾、冯去疾这般与孟巍然同辈的老臣在听完诏书后神色复杂。
他们当然清楚孟巍然那些所谓的功绩背后有多少被迫与无奈。
皇帝能在天下人面前尤其是在这朝堂之上给予孟巍然如此高的身后哀荣承认其“贡献”这本身就传递出一种至关重要的信息。
皇帝虽然手段强硬打压世家但对于愿意配合做出实际贡献的臣子无论其初衷如何皇帝是记功的
给予名誉上的回报的。
这对于他们这些早已看淡财富权柄，更看重青史留名，身后评价的老臣而言，无疑是一种极大的安慰与导向。
皇帝此举，既全了孟巍然的体面，也安了其他老臣的心。
追封孟公之事议定，殿中气氛尚沉浸在一种略带哀思的肃穆中。
就在这时，张良手持玉笏，稳步出列，朗声道：“陛下，臣有本奏。”
“张相请言。”赵凌微微颔首，神色恢复平日的沉稳。
张良先是向御座躬身一礼，然后转向满朝文武，声音清越而从容：“陛下，诸位同僚。方才陛下追思忠伯公功德，提及孟公近年最大善举，便是在陛下感召与朝廷支持下，于各郡县兴办官立学舍三百余间。”
“此乃泽被后世之伟业，不仅为天下无数渴求知识的黔首子弟打开了启蒙向学之门，更为我大秦帝国源源不断地发现了诸多可造之才。”
他话锋一转，说道：“然而，学舍广建，学子日增，朝廷如何从中有效选拔真才实学之辈，为国所用？”
“仅靠地方官吏举荐或尚学宫有限名额，恐难尽收天下英才，亦有失公允。故，臣深思熟虑，借鉴古制，结合现状，斗胆向陛下建议——设立‘科举