他还看见陈秋渔坐在自己位置上和宁咛说话。
只是没想到闻远对八卦这么迟钝，他只能自己冲锋陷阵“你刚刚去找秋神了？”
闻远这才知道有这事“咦？你刚刚去找秋神了？”
沈溪言：。。。
宁咛不觉得这有什么不能说的，解释道“我妈和他妈是大学同学，我刚刚去抱大腿了。”
谁知闻远有小情绪了“虽然秋神的成绩确实很好，但是我和溪言也不错呀，而且我们还离你这么近，你怎么可以舍近求远呢？”说着，他还朝沈溪言wink了一下。
沈溪言：。。。
沈溪言只想吃瓜，不想安抚巨婴，立刻扭回了头。
正好此时上课铃响了，宁咛也回到座位上，没有理会这个戏精。
这一节是语文课，语文老师谢菁菁让课代表陶佳卉把大家上周末的作业本发下去，宁咛坐在座位上却始终没有收到自己的作业本。
这时，谢菁菁扬了扬手上的三本作业“这是课代表，宁咛还有另一位神秘同学的作业本，一会儿我给大家分享一下。
宁咛再一次被选上了优秀范例，倒也不见怪。毕竟宁母就是以为语文教师，在文学素养上宁咛还是受到了很大的熏陶的。
“我们先来看一看课代表这一篇观后感，”谢菁菁挑出重点部分朗读了一遍，随后赞道“虽然这只是一篇电影观后感，但是逻辑清晰，条理清楚，把整个电影的结构安排和剧情推进分析得明明白白，看来陶佳卉同学在课堂上确实认认真真看完了电影。”
“下一篇，宁咛同学的。宁咛同学的切入点非常独特，整篇观后感围绕着出场时间很短的男主人公来分析。尤其是这一句，”她顿了顿，朗读出来“在电影的最后，男主人公的形象已不再是一个年少时暗恋自己的同学，抑或一个不幸遇难的未婚夫。他好似化身成为了远处寂静的群山，不会再回应任何人的‘お元気ですか？（你还好吗）’。他没有什么存在感，却切实存在着。”
“可以看出，宁咛同学对这部电影有很深入的见解，而且一下子抓住了整部电影的线索，很不错！”
虽然已经经历过一次，但再次被自己喜欢的科目的老师这么直白地夸奖，宁咛依然非常愉悦。
只是这种快乐还没多享受几秒，
“目前剧情崩坏进度已达15%，请考核对象提高警惕！”
宁咛的面容一寸寸裂开，缓慢又僵硬地把头转向右方的沈溪言，正对上他还没来得及收回