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路回之前猜会不会这个福利院剩下没有被选中表演的孩子是十五个。
也就是整个福利院加起来是三十九个孩子。
这十五个也许是对应着他们意味着【双生】；也许只是纯粹是对应上了破碎的瓷娃娃是十五个且和他们配置一样是因为副本特别设置的迷惑项也能对应上【双生】。
前者就是和他们关联
如果是后者也许是修复瓷娃娃也许是他们是瓷娃娃里的怨魂瓷娃娃破碎后就被放了出来。
是怨魂的话还有两个可能性。
一是因为是瓷娃娃里的怨魂所以不太一样就和正常的小孩能看到也能触碰到这样的话就是和小悦区别开；二是小悦就是瓷娃娃里的怨魂只是他们可以附身在个别小孩子身上所以导致了那些小孩子的怪。
但这个猜测是在【十五个】的前提下路回在听到院长说还有十九个的时候就暂时把这个想法抛到脑后了。
可现在院长这么一说路回就觉得吧……
怎么感觉那些怪孩子还是和他们有关联？
一个很聪明的孩子一个反社会冷漠人格的孩子。
偏偏后者还只跟前者玩。
路回看了明照临一眼就见明照临也若有所思地在想有一种熟悉感。
路回不知道他想到哪儿了现在也只能说：“院长听你这话的意思…总不能是那些孩子都跟着那一个孩子上课吧？”
让人意外的是院长还真就点了头：“是的。”
她心情复杂地叹了口气：“那个孩子确实太聪明我从前听人说举一反三就是聪明孩子但他…简直像是神童。别的小孩子都是需要我们去教的但他不一样他可以自己收集信息…君先生我真的不知道要怎么跟您描述他的天才程度真的是只有看到了才知道。”
“那我们能见他吗？”
路回等的就是她这句话。
但不算是很意外的院长摇了摇头：“他们那十九个孩子在我们这儿算是比较特殊的情况因为只跟他玩他们谁都不信也只信他他们甚至还有自己的规矩我们都得遵守。”
路回微扬眉梢：“那你们不管？说到底只是一群小孩子而已你们不加以引导反而是放纵他们这样的行径？”
院长叹了口气：“君先生如果他们做的是坏事我们肯定会管教的。但问题
是在那个孩子的带领下，那些孩子虽然有些怪，却也都