rn about Unit 6."
“Now, let us wee Chen Tong to read the U6 vocabulary, please! 我们有请陈桐同学，为我们朗读一下该单元的单词。”
陈桐卷起英语书，站起来，开始流利朗读。
每一个重音都恰到好处，连读也十分适宜，感情丰沛，发音标准，声音好似被上帝吻过，是蓝底红白纹正老米字旗儿。
观众看见此幕，也忍不住说：
【这个英语老师在乡村教师中的发音算可以了，可陈桐一开口，简直是被碾压在地下】
【陈桐的伦敦腔太牛了，他去考雅思应该能拿9分吧】
【膜拜了，听他读英语真是种享受】
最后一个单词，陈桐停下来，班级里仍旧沉浸在正米字旗儿伦敦腔，连鼓掌都快忘了。
“啪啪啪，啪啪啪啪啪啪！”
"Excellent! "英语老师也忍不住评价，不论内容，只论口音，压根听不出是非母语者水准。
乡村里的小孩，学习英语，最怕不是不会读，而是不敢读。英语老师是大城市支教过来的，给学生们从头到尾教音标教拼读，效果却仍旧一般。
她将这个担忧对陈桐说了，陈桐说，希望他能帮助同学们建立自信。
掌声停下来，陈桐没有坐下，慢慢又说一句：“我以前刚去英国时，英语也一塌糊涂，后面多说了敢说了，才有了今天的我。”
“同学们，你们不要害怕读英语，就算发音不标准，对面听得懂就行了。只有多读敢说才能有进步。”
【说得真好啊】
【从今天开始我也要练英语口语呜呜呜】
【中国人没什么强就学习能力特别强（坚信）】
陈桐坐下，英语老师接过课堂，趁热打铁：“Please open page 87. Let''s read the text aloud. 开小火车，一人一句话，从这列开始。”
同学们比往日更有激情，虽然还是有些放不开，但声音比往常大很多，英语老师非常欣慰，面上挂着满意笑容。
好巧不巧，开的是尺绫这一列的小火车。
【加油啊宝宝，你是最棒的，你可是会六国语言的！小天才！！】
【碾压陈桐的时刻到了，不能光让陈