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戏明

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第313章 第 313 章(3/7)

学习的普通学生,市长突然过来看你,甚至还亲切友好地跟你聊了几句,勉励你好好读书争取考个好成绩,你能不激动?

    这是桩大好事啊!

    没想到他们新社成立不到两个月,就有这种从天而降的好福利!

    我们当今圣上朱祐樘,激励新社成员上进的工具人罢了!

    文哥儿把自己的想法给他爹讲了讲。

    王华:“………………”

    就他儿子这性格,与其担心他以后被人弹劾结党,倒不如担心他哪天被皇帝或太子气怒之下砍了脑袋。

    毕竟这小子气起人来那是真的不看你是谁。

    文哥儿没管他爹的复杂心情,溜达回去整理明儿的交流内容了。

    翌日新社成员依然在大兴隆寺聚会。

    文哥儿不藏私,祝允明他们也一样。

    吴宽归家守制,他们在京师的前辈就是同样来自苏州的王鏊了,王鏊还是祝允明的乡试座师,是以祝允明他们时常会去王鏊府上请教。

    但凡这一旬之内在王鏊那边学到了什么,祝允明他们也会拿出来与文哥儿分享。

    其他人也差不多。

    哪怕没有王鏊这样的好前辈在京师,他们也会拿出自己读书过程中碰到的疑问来跟大伙一起讨论。

    有时候提出一个能启发思考的好问题也是极为重要的。

    经历了思考的过程,学到的东西才会更牢固,要不然死记硬背下来的知识点往往会像酒肉穿肠而过一样,在你脑子里逗留个一天半天就没了!

    同样的,表述和传授其实也是一个巩固的过程。

    假设你想把一个内容传授给别人,那就必须有意识地组织好语言把它归纳总结清楚并清晰地表述出来,整个过程中你的大脑无疑要积极主动地去加工和处理这部分信息。

    这都还记不住,还有什么是能记住的?!

    经过这一个多月的磨合,大伙都发现每旬的交流总结聚会对他们而言都是难得的提升机会,整个新社可谓是学习气氛高涨。

    这是自己结的社,没人逼着他们读书上进,只是他们身在其中,不知不觉就觉得自己要是荒度一旬是很羞耻的事。

    别人都学到了新知识,你怎么没学到?

    别人都能拿出问题来交流,你怎么拿不出来?

    都得学,都得往死里学!

    都得想,都得绞尽脑汁地想!

    文哥儿没提朱祐樘父子俩可能过来(甚至

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