丛中的摄像机。
而这附近，只有一个坐在木椅上的老伯。
苏怀铭断了断，走过去试探的问道：“奇变偶不变？”
老伯慢悠悠的抬起头，用浑浊的眼睛看着苏怀铭，反应迟钝了半天，“你，你说什么？”
苏怀铭愣了愣，不好意思的说道：“打扰了，我认错人了。”
老伯慈祥地看着苏怀铭，手伸进了口袋里，慢悠悠的掏出了一个正方形的盒子，“孩子，给你。”
苏怀铭：“……”
苏怀铭接过来后，老伯完成了任务，拄着拐杖，颤颤巍巍的走了。
苏怀铭看着他拿到的线索，回想导演当初的话，表情相当一言难尽。
口令到底有什么用！
苏怀铭哭笑不得，拿着方块去找傅肖肖，说道：“我已经找到了线索。”
傅肖肖激动地翘着脚，看着苏怀铭手中的方块，“这就是线索嘛？”
苏怀铭把东西递给了他，迟疑地点点头，“应该是吧。”
方块上下两面是白色的，其他四个面是不同的彩色，最中间有个红色的按钮，苏怀铭刚才摁了一下，方块没有任何反应，不知道导演是用来干什么的。
父子俩总算完成了任务，回去的路上，苏怀铭信守诺言，给傅肖肖买了小蛋糕，还给季明哲他们都买了一份。
终于能用自己的钱了，可不得好好花！
苏怀铭回到住处时，像是功臣，受到了热烈的欢迎，小孩子们最开心的，吃了几口蛋糕后，纷纷抢着亲苏怀铭，苏怀铭被抹了一脸的奶油。他无奈地笑了一声，回到房间洗了个脸。
等他再出来时，看到方块已经到了导演手中。
导演见人齐了，介绍这一期的主题和规则，“小孩子们最宝贵的便是想象力和好奇心，我们这一期的主题是科学与实践，每个小孩子都能提出一个想要探讨的课题，大家一起帮他完成。只有课题完成，才能获得当天的饭菜，而且小孩子们得到启迪，可能会在科学的道路上越走越远。”
说着，他给大家展示手中的方块：“待会每个小朋友按照顺序来到小屋里，跟这个方块说你们想要了解的事情，之后我们每天都会抽取一个研究课题。”
季悠悠没听懂，转头问爸爸，“什么是研究课题呀？”
季明哲想了想，用最通俗易懂的话说道：“就是悠悠想知道的东西，比如说花为什么那么好看，然后我们大家一同努力寻找答案，或者是悠悠特别想