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重生1980,我为国家培养栋梁

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第159章 分配名额(1/3)

    “刘军老师。”

    这天,县教育局局长董文华找到了刘军。

    “董局,你找我有事?”

    刘军在自己办公室接待了董文华。

    “刘老师,是这样的,今天过来找你,是因为省里下达了文件……”

    接下来,董文华就和刘军说了一下省里的文件。

    文件的内容很简单,那就是实验高中从今年开始,将会招收全省各地的学生。

    也就是说,实验高中不仅仅只是招收乾城县的学生了。

    董文华找到刘军,主要是征求刘军的意见,今年的实验高中要招收多少个学生。

    按照全省122个县级行政区,每个县级行政区招收十个,那就是1220个学生。

    听完董文华的话,刘军想了想说道:“那就每个县级行政区招十个学生吧。”

    “另外,乾城县每年招收一百个学生。”

    实验高中作为乾城县所在的学校,肯定是要多招收本地学生的。

    就像是清华北大,肯定是要多招收一些本地学生的一样。

    不管是哪里的大学,对于本地的招生,都是要比其他地方多很多的。

    刘军之所以每年要多在乾城县招收一百个学生,主要也是为了自己的家乡。

    作为一个乾城人,他自然是希望自己家乡的人才辈出。

    只不过,现在省里要求实验高中从全省各地招收学生,以后就没办法大批量帮助家乡培养人才了。

    不过,每年能够为家乡多争取一些大学生名额,一百个还是可以的。

    毕竟,全省大学生名额有两万多个,按照122个县级行政区,每个县级行政区平均能够分到一百六十多个名额。

    而乾城作为偏远山区的县,以前的教育资源非常差,根本没办法做到每年一百六十多人的大学生名额。

    所以,刘军不可能让自己的家乡和其他地方一视同仁。

    他每年培养一百个大学生,再加上一中那边每年应该能够培养几十个,这样一来乾城才能达到其他县的平均值。

    “刘老师,你的要求我会和上面汇报的。”

    董文华一脸敬佩的看向刘军。

    “另外,也谢谢你这么替乾城的学生们考虑。”

    “作为乾城人,这是我应该做的。”刘军笑着点点头。

    “刘老师,实验高中虽然

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