第二天一大早，刘军就把刘小月叫了起来。
“今天我给你出一些题，你做一下，我看看你掌握了哪些知识点，还有哪些知识点没有掌握。”
刘军在堂屋里面摆了两张桌子拼成了一张书桌。
然后还找了两张报纸铺着，以免桌子不干净蹭到衣服上。
刘军记得，刘小月是读到了初一，初一没有读完就没读了，所以算是小学毕业吧。
所以刘军六想要出题检测一下刘小月的知识掌握水平。
他从小学一年级的知识点开始出题。
出几个题后，他就让刘小月当面发出来。
一年级的知识点，刘小月基本上都会。
二年级的知识点，刘小月也会。
三年级的知识点，还行，刘军出的题刘小月只有一成不会。
四年级的知识点，刘小月有两成不会。
五年级的知识点，刘小月有三成都不会。
六年级的知识点，那更是有一半都不会。
初一的题就更不用说了，大部分都不会。
可见，这几年辍学后，她已经把大部分知识都还给老师了。
于是，刘军只能从三年级的知识点给刘小月补课。
刘军上辈子干了几十年的小学老师，对于教学生他有自己的一套。
不过虽然如此，但他还是决定给刘小月开挂。
他直接花十点积分兑换了五个半径一米的辅助光环。
系统光环，只开一米半径的话，就只需要2个积分，五个光环全开也只需要10点积分。
在开了光环后，刘军感觉到果然不一样了。
在没开光环之前，刘小月就像个普通的学生，爱学习程度只能说一般，学习速度也不是很快。
但是在刘军给她开光环之后，刘小月很快就变得热爱学习起来。
同时，刘小月记忆力和学习能力更是直线上升。
只是在光环中待了几天，刘小月的学习速度就明显体现了出来。
之前，刘军给刘小月讲知识点，可能需要讲好几遍，要掰开揉碎了讲刘小月才会懂。
现在刘军给刘小月讲知识点，刘军并不需要讲太详细刘小月就能秒懂，而且还能举一反三。
以前，他讲一个知识点可能需要半个小时，现在他讲一个知识点只需要一两分钟刘小月就能学会