道多少？】
临春偏了偏眼，蒋以声下巴抵着手臂，一副晕晕欲睡的模样。
她把纸条拿过来，写上长长一段话。
她和蒋以言的交集仅限书店，因为在临春的印象中蒋以言好像就没出现在镇上。
对方要么在书店里安安静静地看书，要么就在琴房里教她钢琴。
临春只知道他从很远的地方来，每次待个两三天就得回去。
再多的，就在闲聊中知道他家里有个弟弟，和自己一个岁数，钢琴也是他教的，学得没她好。
至于蒋以言是做什么工作、来这里干什么的，临春都不知道。
蒋以声盯着那句“钢琴学得没我好”，没忍住笑出声。
临春脸上也有点烧，用笔追加一句：【我已经知道他在哄我了。】
“我哥就这样。”蒋以声声音很轻。
他的思绪被蒋以言拉的很远，脸上的笑淡了不少。
临春攥着手里的笔，把少年的失落看在眼里。
【小蝶是谁？】
她问道。
蒋以声耸了耸肩：“不知道。”
临春憋了憋，把草稿本收回来，以为蒋以声不愿意告诉她。
距离上课时间还有几分钟，临春起身把黑板给擦了。
赵老师意外出现在教室外，告诉她准备一下下星期的演讲稿。
她来得低调，闹嚷得班级都没发现她的存在。
临春点头应下，她便转身离开了。
演讲稿写得很快，临春从初中写到高中，已经自成一个模板。
蒋以声饶有兴趣地扫去几眼，十分自然地伸手拿过临春的草稿本，在上面写下一句话。
【你怎么念？】
他挺好奇的。
临春看看自己的草稿本，拿过来放回桌洞里。
顺便给他打了个手势：{要你管？}
有情绪了。
第二节课下课的大课间，临春把演讲稿交给赵老师。
赵老师顺便把一本生物练习册给她，让她给蒋以声。
临走时在临春犹豫了一下，要不要告诉赵老师蒋以声中午打架的事儿。
本应秉公执法的事儿，但…临春又开不了这个口。
要是蒋以声被欺负了，她肯定要报告老师给他找回公道。
但可是中午是蒋以