义就是研究与犯罪有关的心理活动及其客观规律，探索犯罪的原因。
椎名一努力回想这门课教的知识，虽然说是研究罪犯的心理，但如果要他来讲的话——
“没有原因。”
站在讲台上的白发少年直截了当地说，然而对方上一秒还在向他们科普犯罪心理学的重要性。
讲台下的各位新生门面面相觑，表情非常困惑，同时心里对这位来帮鬼冢教官代课的学长专业性产生了怀疑。
鬼冢教官的原话是“来代课的人姑且算是你们学长吧，当年上的课可是人满为患。”
因此期待值拉满的降谷零看到前一天有过一面之缘的白发少年站在讲台上时有几分惊讶，但随之听见对方“犯罪是没有规律”的断言后皱了皱眉，他忍不住举手发问：“请问为什么这么说呢？”
在他看来，罪犯实施犯罪行为都是有规律可寻的，家庭背景、童年不幸等等或许就是犯罪形成的原因，而发现这些规律或许就能有效阻止犯罪行为的发生。
椎名一看着他想了想，补充道：“严谨一点讲，是日本的犯罪行为没有规律和形成原因，我见过因为被丢衣架、头发颜色和前女友一样、觉得自己被嘲笑就产生杀意的人，这种犯罪你们觉得会有规律吗？”
在没有遇到案件以前他还是相信犯罪心理学的，直到在档案室看见了各种各样的案件后就再也不相信这门学科了，至少在日本，这门学科是运用不了的。
各位新生陷入了沉思，降谷零继续询问：“那没有其他方法预防和控制犯罪吗？”
椎名一眨了眨眼，随后点点头：“有啊，算命。”
下面的学生们同时抬头，脸上挂着个大大的问号。
*
台上的白毛代课老师见缝插针进行宣传：“找我报名学算命不仅能了解犯罪心理，还能预言未来呢，开学打九折哦～”
台下的学生们满脸呆滞地听着。
而插播完广告后的白毛仿佛什么事都没有发生的样子，继续按照教科书来进行教学。
降谷零颇为无语地扯了扯嘴角。
直到下课后，他忍不住喊住即将溜走的少年说：“椎名老师，请问算命是……？”
椎名一看向来人，热情地介绍起来：“是来自东方的一门玄学，你有兴趣吗？”
虽然他只是闲来无事研究了一段时间，远没有达到能教人的地步，不过学一学就会了。