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木叶:忍者学校的封印术老师

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第五章 备课(3/4)

和夏彦上辈子的全息投影差不多。

    这个术是夏彦开始研究将忍术符文化后,通过对三身术的解析研究而创造出来的。

    从这里稍微可以看出查克拉可怕之处。

    上辈子研究了几十年都还没能普及的全息投影,在这个世界夏彦一个封印术练习时长一年半的练习生,就把全息投影给鼓捣出来了。

    别看这个术好像没有什么杀伤力。

    实际上在夏彦封印班忍者生涯的很长一段时间里,这个术都是他的杀手锏,有无数的妙用。

    而且因为这个术的难度不算太高,所以除了通过运用符文术式的版本外,夏彦甚至还反过来逆推,把结印版本也开发出来了。

    而如果借助施术辅助程序的话,他甚至能打造出非常复杂的大规模幻境。

    夏彦越看这个术越觉得合适。

    学生们在练习构建这个术的符文术式的时候,也会对变身术和分身术有了更深的理解,有助于他们掌握这些术。

    瞧我这封印术老师真不容易,把忍术课老师的工作都给做了。

    夏彦轻笑了一声。

    虽然把这个术教给学生让夏彦有些肉痛,但他最终还是咬咬牙下定了决心。

    毕竟再过几年第三次忍界大战就要爆发,或许多学这么一个术能让更多的学生存活下来。

    下定主意把投影术作为教学核心后,夏彦顿时灵感泉涌,许多当年因为四处奔波而无法实现的想法似乎又有了用武之地。

    夏彦手上的钢笔飞速舞动,在笔记上记录下一条条匪夷所思的想法。

    直到太阳西落,办公室内的光线昏暗到看不到东西,夏彦才清醒过来,看着笔记本上密密麻麻的文字和简笔画,不禁露出了笑容。

    虽然还有很多东西有待商榷,但应付明天的课已经足够了。

    合上笔记本准备离开的夏彦,脑子里突然冒出一个念头。

    或许几个月后,又会有新的封印术老师来到这个办公室。

    看到这本笔记本后,或许感叹自己上任老师的奇思妙想,可惜死的太早。

    摇摇头把这画面甩出脑海后,夏彦感觉这昏暗的办公室显得有些阴森恐怖。

    时候不早了,还是溜了溜了。

    夏彦麻利地收拾好桌面,快步离开了办公室。

    往学校门口走去的夏彦,碰到了同样是刚忙完下班的海野一角,结果被他强

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