第二天午休铃刚打，林知鱼敲响212办公室门。
“进来。”
林知鱼抱着错题本蹑手蹑脚进去，靠近办公位上好整以暇看她的李丽红，满脸堆笑：“李老师，我想来问下题。”
她将错题本递到桌上，李丽红接过一翻，满满当当新记了三四面，随即揶揄：“怎么突然记这么多了，原来是要月考了。”
林知鱼有些心虚，底气不足小声辩解：“李老师，你就别拿我打趣了。”
这段时间她一直有在问题目，只不过后期整理的频率逐渐下降，不自觉也存了偷懒的心思，前几天问好一道就走，迎上李丽红的疑惑，她还自满地向老师打包票，说月考一定会提升。
等真剩下不到一个星期了，才发现自己知识点掌握的漏洞百出。
“能积极来问是好事。”李丽红相处久了也学会调侃，她拿住红笔，另一只手指了指后面，“拿。”
林知鱼绕到后面的桌上，默契从几沓白纸间抽走一张白纸给她，李丽红伸笔点了点纸面：“哪里不会？”
她如实指向第二小题：“这道力的分析还不是很会，我不知道该做哪些力……”
声音在李丽红的叹息声中逐渐式微，林知鱼咬紧下唇，在挨批和学不会之间，必然要放弃些什么。
幸好李丽红也不是钻牛角尖的人，先听她分析思路再根据错误给予纠正，师生俩围绕这道题辩解许久，气氛如火如荼。
“这道题为什么这么算？你给我个解释！”
“老师不是你说看见这个就要做标记么？”
“我是跟你说过，但是有前提的，上课不仔细听一半！”
“我……”
两人正聊到脸红脖子粗，办公室门被人从外敲响，被打断思路的李丽红从题海中抬起扬声：“进。”
门应声开后光线侵入，林知鱼条件反射抬起头，恰好和门边的周落明对上视线。
仅是一秒不到，两人视线不约而同散开，一个低头看错题本，一个望向桌前凳子上的作业本。
李立红最近喜欢养金鱼，透明圆缸置在多肉边，此刻两尾小鱼正上演你追我赶，鱼尾灵活轻拨，清水漾起层层波纹，身形刚相碰，便如触电般弹开。
据说本来买了四五尾，因为是新手不懂照料，只活下一红一黑。
“唉。”李丽红后靠在椅背上，两手轻力揉动太阳穴，冲林知鱼虚弱摆手，“我