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。”
“不能大声喧哗，可以轻声讨论。”卡维手指放在嘴边做出小声点的动作。
我放弃抵抗，接受好心老师的教导，算来算去，也是算我赚了吧，把他推荐的第一本书递给他，“想知道这章的内容。”
卡维老师翻开书，手指微屈放在纸张上，他似乎有教书的经验，指尖停在字行间，看向我：“那开始咯？”
我顿了顿，卡维语气怎么忽然间变了，像是在当幼儿园教师一样，脸上微微发热，我不自在地靠过去。
卡维也发现声音的变化，他尴尬道：“抱歉，教小孩子识字习惯这种语气。”
“没事。”
刚开始，我还很拘谨注意力集中不了，视线总是飘来飘去，时而看看书页的字，时而目光又跳到桌上，会悄悄偷看卡维的神情，看他有没有发现我在走神。
卡维反而很认真，低声读着书上的内容，有时会停下看我有没有跟上。
偶尔他会用笔敲几下桌面，很轻，似乎只是一种习惯，这个时候我就会乖乖听课。
渐渐的，在一次