开设纸铺，以商人的身份往邯郸内运送薄纸，如此一来，纸铺的收益就会成为赵丹的私库，为他巩固王权、削弱宗室财力增添一份力。
赵王心里美滋滋，姜安生心里更美滋滋。
他为赵王献纸，看似帮了赵王，实则是在把赵王往阴沟里踹。
短期内，纸的出现，可以提振文教、方便政务、增加商贸，益处极大，但以赵丹的脾性，很容易私藏牟利、不愿意向民间普及纸张。
这些钱和纸，不仅无法转化为强军、拓土、富民的硬核国力，还容易加剧朝堂内部派系的对立，空耗国力。
简而言之，利君，但不利国。
他的造纸术，可不是那么好“白嫖”的。
姜安生无奈地摊了摊手。
商人嘛，都小心眼。
……
把造纸术交出去后，姜安生也算是可以在幼儿园里名正言顺地用纸了，他直接把幼儿园里的竹简全都换成了薄纸。
他还给孩子们增设了画画课，让刘掌柜调制各种颜色的颜料，让他们在白纸上画画。
正所谓：德智体美劳，全面发展。
德，有荀老先生每日教书。
体，有每日围着幼儿园跑操。
劳，有每日在幼儿园内打扫卫生。
如今，美，也有了画画课。
就差“智”了。
姜安生打算编纂一本《小学数学》和一本《小学科学》，给幼儿园的孩子们开开智，等以后秦国一统天下了，也能直接翻印成书，普及下去。
一想到未来秦朝的孩子们都要上课写作业，姜安生心里就十分的美妙。
而旁边，听完了他所有心声的嬴政和李斯：……
阿兄（小师兄）好邪恶啊。
察觉到二人在走神，荀况用书简敲了敲书案，“你们两个怎么回事？连走神都能走一块儿去？”
嬴政和李斯连忙收拢心神，老老实实道：“先生，我们错了。”
坐在嬴政旁边的姜安生听到动静，抬了抬头，没想到嬴政和李斯如同父子一般，都能默契地一起走神了，他不禁大惊，越过嬴政伸出手臂，把李斯往远处推了推。
休想当我家小政哥的相父！
嬴政很努力地抿住勾起的唇角。
李斯有点无语，“姜小师兄，你推我干嘛？”
“你身上的爹味儿太重了。