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如何在“精彩”if线高专求生

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2、第 2 章(3/5)

了一遍。

    五条悟打量着长山月手中的东西,笃定地说道:“完全由你自己的咒力构成,应该属于你的术式表现效果之一。”

    在看完东西之后,他低头注视着长山月本人,咒力仍旧在沸腾,而且比早上见面的时候更加厉害,简直像是一座准备喷发的火山。

    在被五条悟亲口确认的时候,长山月又看了一眼卡片上的文字,他的第一反应在想会不会他的术式是能够窥探到别人的内心。

    这句话其实是学校里面某个人一闪而过的念头,不过被划掉的词语和下面的筷子插馒头图片不知道是什么含义。

    而且为什么这张卡片越来越热了,温度迅速攀升到长山月忍受不了的程度,他原本想要把卡片放下,结果这东西粘在他的手上,甩都甩不掉,他把求助的视线投向了五条悟。

    而五条看着他咒力以奇异的方式压缩沸腾,彷佛马上就要爆炸的学生,默不作声的把手放在长山月的肩膀,他做好了随时带着长山月瞬移的打算,准备带学生到一个无人的地方再观察他的术式。

    过于炙热的卡片忽然像是融化一样流到了长山月的手心里,然后下一秒他的意识就陷入了一片黑暗之中。

    而在教室里面,五条悟敏锐地察觉到长山月咒力攀升到的极致的那一瞬,并且手上加重了力道,但是他抓了个空,这还是五条悟第一次真正意义上的“失手”。

    黑发银眸的少年人消失在原地,更糟糕的是除了原地的咒力残秽,五条悟居然看不出来他的学生到底去了哪里。

    绝对不会是瞬移类型的术式,他自己也能够做到,所以非常清楚其中的原理。

    长山月更像是消失在这个世界上,五条悟来不及思考现在究竟发生了什么,因为一个更严峻的问题来到了他的面前。

    “长山去哪里了,老师?”几个人年轻人看着完全空荡的座椅,虎杖悠仁忍不住问出了这句话。

    五条悟在心中念了几遍坏了坏了之后看着学生们的视线说道:“老师也想知道。”

    希望是他不了解的瞬移术式吧。如果是其他的情况,他真的不知道该从哪里把学生找出来,五条悟头疼地想。

    ——————

    长山月从床上惊醒,粉色窗帘被风吹动,抛温柔而美好。他低头一看,自己腿上居然盖着印满了粉色的水母的被子。

    房间依旧是他熟悉的校园宿舍,但是里面所有的摆设都已经换了另外一种样子,而且是

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