、讲座、年轻人这些词。
贺明正的脸色微微沉了下去。
他手机屏幕亮了一下。
来电备注只有几个字，来自省城仁心那边。
贺明正低头看了一眼，没有接，只把手机按灭。
他站在门外片刻，重新换上温和笑容，才敲了敲门。
“陆老，林老，打扰一下。”
陆承章把册子合上，神色恢复寻常。
林长生端起茶杯，像什么都没发生。
贺明正走进来。
“明天下午的小教室已经安排好了，座位不多，方便小范围交流。”
陆承章冷冷看着他。
“小范围到什么程度？”
贺明正笑道。
“主要是临床教研室的老师，还有部分学生代表。”
林长生问。
“学生怎么选？”
贺明正看向他。
“学院会筛选平时成绩优秀、基础扎实的学生。”
林长生道。
“只看成绩？”
贺明正微笑。
“成绩当然不是唯一标准，但总要有个基础。”
林长生点点头。
“那就让他们带病历来。”
贺明正愣了一下。
“病历？”
林长生喝了口茶。
“既然是经验交流，只听我说没意思，让他们带自己看不懂的病历来。”
贺明正脸上的笑容淡了几分。
“林老，学生手里的病历来源未必规范。”
林长生道。
“看不懂才要问，看得懂还听什么讲座。”
陆承章低头喝茶，差点笑出来。
贺明正沉吟片刻。
“这个安排，我需要和学院沟通。”
林长生点头。
“随你。”
贺明正又道。
“不过林老，课堂交流还是要注意尺度，学生阶段不宜接触过于复杂的疑难重症。”
林长生看着他。
“他们以后不看疑难重症？”
贺明正道。
“当然会看，只是需要循序渐进。”
林长生淡淡道。
“病人不会按教学进度表生病。”